São planejadas e orientadas com o objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. São sequenciadas com a intenção de oferecer desafios com graus diferentes de complexidades. Essas sequências derivam de um conteúdo retirado de um dos eixos a serem trabalhados na educação infantil e estão necessariamente dentro de um contexto específico.
Fonte: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
Como organizar?
Prever a ordem em que as atividades serão propostas, os objetivos, os conteúdos, os materiais, as etapas do desenvolvimento, a duração e a maneira como será feita a avaliação.
Como usar?
A maioria dos conteúdos exige tempo para aprender. Por isso, a sequência didática é a modalidade organizativa mais presente no planejamento. Escolher os conteúdos mais importantes, organizar a série, garantindo a continuidade e distribuí-los durante o ano.
O número de atividades de cada sequência é variado, assim como o tempo de duração (ambos dependem do objetivo e da resposta da turma às propostas).
A sequência didática da parlenda Vaca amarela está ótima. Parabéns profª Ana alice pelo seu desempenho.
ResponderExcluirGostei muito dessa sequência vou trabalhar com minha turma.
ResponderExcluirMuito boa gostei
ResponderExcluirMuito boa a sequência da vaca amarela.
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