domingo, 11 de dezembro de 2011
sábado, 3 de dezembro de 2011
sábado, 26 de novembro de 2011
TEXTINHOS PARA 1º E 2º ANOS
Presente de Natal
A casa de Talita já estava toda enfeitada.
Que linda árvore de Natal !
Cheia de bolas coloridas !
Em volta havia muitos presentes.
A garotada estava curiosa.
Quando o relógio bateu meia noite, todos se abraçaram e foram ver os presentes.
As meninas ganharam jogos e livros.
Os meninos receberam bolas e carrinhos.
Que alegria !
Uma boa idéia
Paulinha gosta muito quando chega o mês de dezembro.
Ela fica contando os dias, esperando a chegada de Papai Noel na noite do dia 24 de dezembro.
Este ano, Paulinha teve uma boa idéia.
Como ela já aprendeu a ler e escrever , pediu ao Papai Noel que entregasse uma carta a Deus quando passasse pertinho do céu.
Na carta, Paulinha pede muita paz, muito amor e muita alegria para todas as pessoas aqui na Terra .
Presente de Natal
A casa de Talita já estava toda enfeitada.
Que linda árvore de Natal !
Cheia de bolas coloridas !
Em volta havia muitos presentes.
A garotada estava curiosa.
Quando o relógio bateu meia noite, todos se abraçaram e foram ver os presentes.
As meninas ganharam jogos e livros.
Os meninos receberam bolas e carrinhos.
Que alegria !
Uma boa idéia
Paulinha gosta muito quando chega o mês de dezembro.
Ela fica contando os dias, esperando a chegada de Papai Noel na noite do dia 24 de dezembro.
Este ano, Paulinha teve uma boa idéia.
Como ela já aprendeu a ler e escrever , pediu ao Papai Noel que entregasse uma carta a Deus quando passasse pertinho do céu.
Na carta, Paulinha pede muita paz, muito amor e muita alegria para todas as pessoas aqui na Terra .
MENSAGEM DE NATAL
Quisera Senhor, neste Natal armar uma árvore dentro do meu coração e nela pendurar, em vez de presentes os nomes de todos os meus amigos.
Os antigos e os mais recentes. Aqueles que vejo a cada dia e os que raramente encontro.
Os sempre lembrados e os que às vezes ficam esquecidos. Os constantes e os intermitentes. Os das horas difíceis e os das horas alegres. Os que sem querer eu magoei, ou sem querer me magoaram. Aqueles a quem conheço profundamente e aqueles a quem conheço apenas as aparências.
Os que pouco me devem e aqueles a quem muito devo. Meus amigos humildes e meus amigos importantes. Os nomes de todos que já passaram por minha vida.
Uma árvore de raiz muito profunda para que seus nomes nunca mais sejam arrancados do meu coração. De ramos muito extensos, para que novos nomes vindos de todas as partes venham juntar-se aos existentes. De sombras muito agradáveis para que nossa amizade seja um aumento de repouso nas lutas da vida.
Que o Natal esteja vivo em cada dia do ano que se inicia, para que possamos viver juntos o amor.
Quisera Senhor, neste Natal armar uma árvore dentro do meu coração e nela pendurar, em vez de presentes os nomes de todos os meus amigos.
Os antigos e os mais recentes. Aqueles que vejo a cada dia e os que raramente encontro.
Os sempre lembrados e os que às vezes ficam esquecidos. Os constantes e os intermitentes. Os das horas difíceis e os das horas alegres. Os que sem querer eu magoei, ou sem querer me magoaram. Aqueles a quem conheço profundamente e aqueles a quem conheço apenas as aparências.
Os que pouco me devem e aqueles a quem muito devo. Meus amigos humildes e meus amigos importantes. Os nomes de todos que já passaram por minha vida.
Uma árvore de raiz muito profunda para que seus nomes nunca mais sejam arrancados do meu coração. De ramos muito extensos, para que novos nomes vindos de todas as partes venham juntar-se aos existentes. De sombras muito agradáveis para que nossa amizade seja um aumento de repouso nas lutas da vida.
Que o Natal esteja vivo em cada dia do ano que se inicia, para que possamos viver juntos o amor.
O PRESENTE DE NATAL
Ele abraçou o pacotão feito com papel colorido e enfeitado de fita cheirosa. Desceu a rua com seus passinhos curtos arrastando o chinelo surrado e foi enfeitando o caminho com seu sorriso de criança contente.
Entrou em casa gritando pela mãe e sacudindo o pacote pelos ares. A mãe veio ver. Os irmãos também.
Abriu a caixa. Tinha ganho um jogo do padrinho. Um jogo colorido, cheio de desenhos bonitos, com dados, fichas e bolinhas.
Sentiu-se senhor importante, dono de um brinquedo. E poderia convidar os amigos para jogar. E convidou mesmo, mas fez um por um lavar as mãos e enxugarem direitinho, antes.
O Natal passou. E lá foi ele capinar junto com o pai. De vez em quando no suor da tarde, vinha-lhe a idéia do brinquedo e os suores do cansaço eram esquecidos.
Nas noites gostosas de dezembro ficava jogando, até quando o sono vinha pedir ordem para chegar.
Jogou por muito tempo e nem percebia que o brinquedo ficava velho, os desenhos perdiam as cores e o encantamento, e o cheiro da novidade não existia mais. Mesmo assim era o importante dono do brinquedo que divertia as crianças da vizinhança.
Uma tarde, chegou o corpo pedindo banho e teve o rosto banhado de lágrimas. Viu o irmão ( o menor de todos) rasgando seu precioso brinquedo lá no fundo do quintal. Berrou, bateu os pés, e a mãe no desespero de não saber para que lado acudir, quase lhe jogou o tacho de sabão na cabeça.
Nesse dia foi o mais infeliz dos meninos. Deitou cedo e as últimas lágrimas molharam seu travesseiro.
Isso faz um tempão que aconteceu. Não sei se ele já esqueceu de tudo. Acho que não.
Mas seja lá como for, tomara que nesse Natal ganhe novamente um brinquedo , porque quando a gente é criança, é muito importante ter um brinquedo. E mais importante ainda é ser feliz.
( Tenê de Casa Branca )
ESTUDO DO VOCABULÁRIO:
1- Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
1- surrado
2- encantamento
3- berrou
4- divertia
5- tacho ( ) magia
( ) vasilha de metal ou barro, largo e pouco fundo
( ) velho
( ) gritou muito alto
( ) alegrava
2- Explique com suas palavras:
a) “... o corpo pedindo banho...”
___________________________________________________________________________________
b) “... foi o mais infeliz dos meninos.”
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:
1- Escolha o título adequado para cada parte, relacionando a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
a.1ª parte
b.2ª parte
c.3ª parte
d.4ª parte
( ) A importância do brinquedo
( ) O presente
( ) A esperança para o próximo Natal
( ) A destruição do brinquedo.
2- Numere o fatos na ordem em que aparecem no texto:
( ) O relacionamento do menino e a vizinhança.
( ) O menino recebe um pacote colorido
( ) O desespero da mãe.
( ) O trabalho do menino.
( ) A esperança para o próximo Natal.
( ) O brinquedo destruído.
__________________________________________________________________________________
3- Observe:
“ ... ficava jogando , até quando o sono vinha pedir para chegar.”
=> Marque as alternativas corretas de acordo com a frase acima:
a.( ) O menino , todas as noites, esperava ordem da mãe para dormir.
b.( ) O menino dormia depois de muito brincar.
c.( ) O menino trabalhava o dia inteiro por isso não agüentava ficar acordado até muito tarde.
d.( ) O menino não podia dormir quando sentia sono.
e.( ) Quando o sono chegava, o menino deixava o brinquedo de lado e ia dormir.
_____________________________________________________________________________________
4- Dê a relação pedida:
a) Ele desceu a rua muito contente.
CAUSA =>___________________________________________________________________________
b) O irmão mais novo queimou o seu brinquedo.
CONSEQÜÊNCIA => _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5- Marque a alternativa correta de acordo com o texto:
O menino sentiu-se importante porque :
a.( ) Era muito pobre e um brinquedo representava muito para ele.
b.( ) Seu brinquedo era mais bonito que o dos outros meninos da vizinhança.
c.( ) Era um brinquedo muito caro.
GRAMÁTICA E ORTOGRAFIA
1- Substitua as palavras grifadas por pronomes pessoais:
a) O menino ganhou um jogo. ___________________________________________________________
b) O padrinho deu o presente para ele._____________________________________________________
2- Passe para plural:
a) Este guarda-roupa tem a gaveta pequena.
____________________________________________________________________________________
b) Ela crê no que vê.
____________________________________________________________________________________
3- Observe os verbos do período:
O meu amigo ganhará vários brinquedos e me deixará brincar com eles.
=> Em que tempo verbal está o período acima?
( ) presente ( ) futuro ( ) passado
4- Acentue corretamente as palavras:
saude - pasteis - nivel - reporter - leem - paciencia - arvore
5- Ditado de lacunas:
O Natal está chegando e com ele o tempo de festas, de _____________________ com os amigos e _________________________ . Nesta ___________________, as ____________________________
abrem os corações e ________________________ que o _______________da paz e da fraternidade habite neles.
!
Ele abraçou o pacotão feito com papel colorido e enfeitado de fita cheirosa. Desceu a rua com seus passinhos curtos arrastando o chinelo surrado e foi enfeitando o caminho com seu sorriso de criança contente.
Entrou em casa gritando pela mãe e sacudindo o pacote pelos ares. A mãe veio ver. Os irmãos também.
Abriu a caixa. Tinha ganho um jogo do padrinho. Um jogo colorido, cheio de desenhos bonitos, com dados, fichas e bolinhas.
Sentiu-se senhor importante, dono de um brinquedo. E poderia convidar os amigos para jogar. E convidou mesmo, mas fez um por um lavar as mãos e enxugarem direitinho, antes.
O Natal passou. E lá foi ele capinar junto com o pai. De vez em quando no suor da tarde, vinha-lhe a idéia do brinquedo e os suores do cansaço eram esquecidos.
Nas noites gostosas de dezembro ficava jogando, até quando o sono vinha pedir ordem para chegar.
Jogou por muito tempo e nem percebia que o brinquedo ficava velho, os desenhos perdiam as cores e o encantamento, e o cheiro da novidade não existia mais. Mesmo assim era o importante dono do brinquedo que divertia as crianças da vizinhança.
Uma tarde, chegou o corpo pedindo banho e teve o rosto banhado de lágrimas. Viu o irmão ( o menor de todos) rasgando seu precioso brinquedo lá no fundo do quintal. Berrou, bateu os pés, e a mãe no desespero de não saber para que lado acudir, quase lhe jogou o tacho de sabão na cabeça.
Nesse dia foi o mais infeliz dos meninos. Deitou cedo e as últimas lágrimas molharam seu travesseiro.
Isso faz um tempão que aconteceu. Não sei se ele já esqueceu de tudo. Acho que não.
Mas seja lá como for, tomara que nesse Natal ganhe novamente um brinquedo , porque quando a gente é criança, é muito importante ter um brinquedo. E mais importante ainda é ser feliz.
( Tenê de Casa Branca )
ESTUDO DO VOCABULÁRIO:
1- Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
1- surrado
2- encantamento
3- berrou
4- divertia
5- tacho ( ) magia
( ) vasilha de metal ou barro, largo e pouco fundo
( ) velho
( ) gritou muito alto
( ) alegrava
2- Explique com suas palavras:
a) “... o corpo pedindo banho...”
___________________________________________________________________________________
b) “... foi o mais infeliz dos meninos.”
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:
1- Escolha o título adequado para cada parte, relacionando a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
a.1ª parte
b.2ª parte
c.3ª parte
d.4ª parte
( ) A importância do brinquedo
( ) O presente
( ) A esperança para o próximo Natal
( ) A destruição do brinquedo.
2- Numere o fatos na ordem em que aparecem no texto:
( ) O relacionamento do menino e a vizinhança.
( ) O menino recebe um pacote colorido
( ) O desespero da mãe.
( ) O trabalho do menino.
( ) A esperança para o próximo Natal.
( ) O brinquedo destruído.
__________________________________________________________________________________
3- Observe:
“ ... ficava jogando , até quando o sono vinha pedir para chegar.”
=> Marque as alternativas corretas de acordo com a frase acima:
a.( ) O menino , todas as noites, esperava ordem da mãe para dormir.
b.( ) O menino dormia depois de muito brincar.
c.( ) O menino trabalhava o dia inteiro por isso não agüentava ficar acordado até muito tarde.
d.( ) O menino não podia dormir quando sentia sono.
e.( ) Quando o sono chegava, o menino deixava o brinquedo de lado e ia dormir.
_____________________________________________________________________________________
4- Dê a relação pedida:
a) Ele desceu a rua muito contente.
CAUSA =>___________________________________________________________________________
b) O irmão mais novo queimou o seu brinquedo.
CONSEQÜÊNCIA => _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5- Marque a alternativa correta de acordo com o texto:
O menino sentiu-se importante porque :
a.( ) Era muito pobre e um brinquedo representava muito para ele.
b.( ) Seu brinquedo era mais bonito que o dos outros meninos da vizinhança.
c.( ) Era um brinquedo muito caro.
GRAMÁTICA E ORTOGRAFIA
1- Substitua as palavras grifadas por pronomes pessoais:
a) O menino ganhou um jogo. ___________________________________________________________
b) O padrinho deu o presente para ele._____________________________________________________
2- Passe para plural:
a) Este guarda-roupa tem a gaveta pequena.
____________________________________________________________________________________
b) Ela crê no que vê.
____________________________________________________________________________________
3- Observe os verbos do período:
O meu amigo ganhará vários brinquedos e me deixará brincar com eles.
=> Em que tempo verbal está o período acima?
( ) presente ( ) futuro ( ) passado
4- Acentue corretamente as palavras:
saude - pasteis - nivel - reporter - leem - paciencia - arvore
5- Ditado de lacunas:
O Natal está chegando e com ele o tempo de festas, de _____________________ com os amigos e _________________________ . Nesta ___________________, as ____________________________
abrem os corações e ________________________ que o _______________da paz e da fraternidade habite neles.
!
quarta-feira, 12 de outubro de 2011
MENSAGEM AOS EDUCADORES
Quando lançamos uma semente na terra juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta. Da planta, o fruto, e do fruto, novas sementes.
Toda semente carrega em seu bojo uma planta dormindo.
É fantástica a lição da semente.
A educação também é assim. A gente planta, planta sempre, mas não pode exigir que a planta venha amanhã.
Leva tempo para que uma planta se desperte do sono no berço da semente. Nem sempre é possível colher o que se plantou.
As coisas caminham devagar. As coisas nem sempre acontecem a curto prazo.
Mas é preciso acreditar e plantar com a certeza de que mesmo a longo prazo, a semente germinará.
Toda semente carrega em seu bojo uma planta dormindo.
É fantástica a lição da semente.
A educação também é assim. A gente planta, planta sempre, mas não pode exigir que a planta venha amanhã.
Leva tempo para que uma planta se desperte do sono no berço da semente. Nem sempre é possível colher o que se plantou.
As coisas caminham devagar. As coisas nem sempre acontecem a curto prazo.
Mas é preciso acreditar e plantar com a certeza de que mesmo a longo prazo, a semente germinará.
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
HOMENAGEM AOS PROFESSORES
As bolas de papel na cabeça,
Os inúmeros diários para se corrigir,
As críticas, as noites mal dormidas...
Tudo isso não foi o suficiente
Para te fazer desistir do teu maior sonho:
Tornar possíveis os sonhos do mundo.
Que bom que esta tua vocação
Tem despertado a vocação de muitos.
Parece injusto desejar-te um feliz dia dos professores,
Quando em seu dia-a-dia
Tantas dificuldades acontecem.
A rotina é dura, mas você ainda persiste.
Teu mundo é alegre, pois você
Consegue olhar os olhos de todos os outros
E fazê-los felizes também.
Você é feliz, pois na tua matemática de vida,
Dividir é sempre a melhor solução.
Você é grande e nobre, pois o seu ofício árduo lapida
O teu coração a cada dia,
Dando-te tanto prazer em ensinar.
Homenagens, frases poéticas,
Certamente farão parte do seu dia a dia,
E quero de forma especial, relembrar
A pessoa maravilhosa que você é
E a importância daquilo do seu ofício.
É por isto que você merece esta homenagem
Hoje e sempre, por aquilo que você é
E por aquilo que você faz.
Felicidades !!!
Os inúmeros diários para se corrigir,
As críticas, as noites mal dormidas...
Tudo isso não foi o suficiente
Para te fazer desistir do teu maior sonho:
Tornar possíveis os sonhos do mundo.
Que bom que esta tua vocação
Tem despertado a vocação de muitos.
Parece injusto desejar-te um feliz dia dos professores,
Quando em seu dia-a-dia
Tantas dificuldades acontecem.
A rotina é dura, mas você ainda persiste.
Teu mundo é alegre, pois você
Consegue olhar os olhos de todos os outros
E fazê-los felizes também.
Você é feliz, pois na tua matemática de vida,
Dividir é sempre a melhor solução.
Você é grande e nobre, pois o seu ofício árduo lapida
O teu coração a cada dia,
Dando-te tanto prazer em ensinar.
Homenagens, frases poéticas,
Certamente farão parte do seu dia a dia,
E quero de forma especial, relembrar
A pessoa maravilhosa que você é
E a importância daquilo do seu ofício.
É por isto que você merece esta homenagem
Hoje e sempre, por aquilo que você é
E por aquilo que você faz.
Felicidades !!!
DIA DO PROFESSOR
Cada vez mais temos a certeza que o mundo só se transforma a partir da educação. Assim, o professor sempre foi sinônimo de virtude e um modelo de exemplo para a sociedade. A partir dos tempos modernos, ele precisou se tornar um técnico, capaz de mudar os comportamentos e atitudes dos alunos. Mesmo com as novas máquinas e inteligências artificiais que transmitem dados e informações, muitas vezes melhor que o professor, só ele consegue transmitir valores. Sua influência através da palavra e do exemplo é inquestionável. Mas nunca foi fácil ser professor, atualmente tornou-se uma profissão inglória. Por isso homenagear o professor é uma justa maneira de valorizar a profissão da qual dependem, obrigatoriamente, todas as outras.
A festa do Dia do Professor ocorre, no Brasil, em 15 de outubro porque nessa data, no ano de 1827, D. Pedro I propôs a criação das escolas primárias no país. O documento tornou-se oficial em 15 de outubro de 1933, e a data comemorativa só em 1963 com o decreto 52.682. Desde então houve muitas modificações no sistema educacional brasileiro, geradas pelas graves crises da nossa economia, pelos regimes políticos que se sucederam, com os arrochos salariais, em todas as categorias profissionais e, em conseqüência disso, o nível da escolaridade do ensino caiu. E caiu muito, porque atingiu principalmente a carreira do professor - formador do pensamento da sociedade. O magistério possui características particulares, geradoras de estresse e de alterações do comportamento dos que nele trabalham.
Pensando nisso, a UNESCO lançou, em 1994, o Dia Mundial do Professor, que já é comemorado em mais de cem países no dia 05 de outubro, mas o Brasil manteve sua festa tradicional, que acontece dez dias depois.
A festa do Dia do Professor ocorre, no Brasil, em 15 de outubro porque nessa data, no ano de 1827, D. Pedro I propôs a criação das escolas primárias no país. O documento tornou-se oficial em 15 de outubro de 1933, e a data comemorativa só em 1963 com o decreto 52.682. Desde então houve muitas modificações no sistema educacional brasileiro, geradas pelas graves crises da nossa economia, pelos regimes políticos que se sucederam, com os arrochos salariais, em todas as categorias profissionais e, em conseqüência disso, o nível da escolaridade do ensino caiu. E caiu muito, porque atingiu principalmente a carreira do professor - formador do pensamento da sociedade. O magistério possui características particulares, geradoras de estresse e de alterações do comportamento dos que nele trabalham.
Pensando nisso, a UNESCO lançou, em 1994, o Dia Mundial do Professor, que já é comemorado em mais de cem países no dia 05 de outubro, mas o Brasil manteve sua festa tradicional, que acontece dez dias depois.
sábado, 1 de outubro de 2011
POESIA PARA O DIA DAS CRIANÇAS
TODO DIA
Dia de criança é todo dia,
é toda lua,
é toda rua
para brincar.
Dia de criança
é todo sol,
é todo rio,
barquinho inventado
pra navegar.
Dia de criança
é toda pipa
rasgando o céu,
é tudo o que está
e não está
atrás do véu
e atrás da cortina,
andar feito bailarina
sobre os anéis de Saturno.
Dia de criança
é todo dia
até a gente ficar bem velhinho,
de bengala e neto no colo.
Dia de criança
é todo dia
e todo dia
é de poesia.
Autora: Roseana Murray
Dia de criança é todo dia,
é toda lua,
é toda rua
para brincar.
Dia de criança
é todo sol,
é todo rio,
barquinho inventado
pra navegar.
Dia de criança
é toda pipa
rasgando o céu,
é tudo o que está
e não está
atrás do véu
e atrás da cortina,
andar feito bailarina
sobre os anéis de Saturno.
Dia de criança
é todo dia
até a gente ficar bem velhinho,
de bengala e neto no colo.
Dia de criança
é todo dia
e todo dia
é de poesia.
Autora: Roseana Murray
PROJETO DIA DAS CRIANÇAS
Justificativa:
A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável.
Objetivos:
Promover, durante a semana da criança, atividades extraclasse, variadas e interessantes, visando dar a criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas
Valorizar a criança
Estimular a auto-estima
Evidenciar direitos e deveres da criança
Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança
Proporcionar jogos e brincadeiras
Desenvolvimento:
Capa para trabalho
Lembrancinhas
Desenhos para colorir
Recorte e colagem
Músicas e poesia
Dobradura
Brinquedos com sucata
Brincadeiras dirigidas
Mensagens
Culminância: Realização de apresentação de musicas, poesias e teatros com pipoca ou cachorro quente ou bolo e entrega de lembrancinhas para as crianças.
Avaliação: A avaliação deve buscar entender o processo de cada criança e a significação que cada trabalho comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.
Duração: 1ª quinzena do mês de outubro
A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável.
Objetivos:
Promover, durante a semana da criança, atividades extraclasse, variadas e interessantes, visando dar a criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas
Valorizar a criança
Estimular a auto-estima
Evidenciar direitos e deveres da criança
Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança
Proporcionar jogos e brincadeiras
Desenvolvimento:
Capa para trabalho
Lembrancinhas
Desenhos para colorir
Recorte e colagem
Músicas e poesia
Dobradura
Brinquedos com sucata
Brincadeiras dirigidas
Mensagens
Culminância: Realização de apresentação de musicas, poesias e teatros com pipoca ou cachorro quente ou bolo e entrega de lembrancinhas para as crianças.
Avaliação: A avaliação deve buscar entender o processo de cada criança e a significação que cada trabalho comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.
Duração: 1ª quinzena do mês de outubro
DIA DAS CRIANÇAS - 12 de outubro
A ORIGEM DO DIA DAS CRIANÇAS
O Dia das Crianças é comemorado em vários países, em datas diferentes. No Brasil, o 12 de outubro foi criado na década de 1920, por iniciativa de um deputado federal. Vamos conhecer um pouco dessa história?
A comemoração no Brasil
A iniciativa de criar um dia especialmente dedicado às crianças foi do deputado federal Galdino do Valle Filho, ainda na década de 1920. Depois de aprovada pelos deputados, o 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924.
Mas a data só "pegou" mesmo em 1960, quando Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da Fábrica de Brinquedos Estrela, fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto". Logo depois, as empresas decidiram criar a Semana da Criança, como meio de aumentar as vendas. Como a proposta surgiu no final de junho e os organizadores pretendiam fazer algo ainda naquele ano, o mês escolhido para a comemoração acabou sendo outubro. A idéia foi um êxito.
No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e "ressucitaram" o antigo decreto. A partir daí, o 12 de outubro se transformou em uma das datas mais importantes do ano para o setor de brinquedos.
Dia Universal da Criança
A Organização das Nações Unidas (ONU) reconhece o dia 20 de novembro como o Dia Universal da Criança. Nessa data, também é comemorada a Declaração dos Direitos da Criança, aprovada em Assembléia Geral das Nações Unidas em 1959. Muitos dos direitos e liberdades contidos neste documento fazem parte da Declaração Universal dos Direitos Humanos. A Declaração dos Direitos da Criança estabelece, entre outras coisas, que toda criança requer proteção e cuidados especiais antes e depois do nascimento.
Enquanto isso, em outros países...
No Brasil, o Dia da Criança é 12 de outubro. A Organização das Nações Unidas definiu 20 de novembro como Dia Universal da Criança. Vamos ver quando a data é comemorada em alguns países?
Índia 15 de novembro
Portugal 1 de junho
China 5 de maio
Japão 5 de maio
No Japão, a festa é para os meninos
No Japão, o Dia das Crianças é comemorado desde a Antiguidade, sempre no dia 5 de maio. Apesar da tradição, a data só foi transformada em feriado nacional a partir de 1948. Embora seja chamado Dia das Crianças, a comemoração é dedicada apenas aos garotos. Nessa época, as famílias que têm filhos homens penduram pequenas bandeirolas do lado de fora das casas – elas representam carpas, que são símbolos de força -, fazem exposições de bonecos de samurai e armaduras e cozinham bolos especiais de arroz.
Para as meninas é realizada a Festa das Bonecas, ou Hina Matsuri, no dia 3 de março.
Neste dia, as famílias que têm filhas mulheres fazem uma exposição de bonecas, que representam a antiga corte imperial, e comemoram bebendo um tipo especial de saquê branco e adocicado.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
QUADRINHAS
Trabalhar com quadrinhas nos primeiros anos é muito interessante. Eu costumo utilizar muito e de várias maneiras como:
- Desenvolver a oralidade;
- A expressão corporal;
- Para trabalhar letras em que os alunos podem circular na própria quadrinha;
- Para desenvolver o desenho e a criatividade.
Seguem algumas quadrinhas:
Meu nome
Quem quiser saber meu nome
Dê uma volta no jardim,
O meu nome está escrito
Numa folha de jasmim.
Da tradição popular.
Prima pulga está doente
Taturana está parida
Meu compadre percevejo
Está de espinhela caída.
Da tradição popular.
A roseira quando nasce
Toma conta do jardim
Eu também ando buscando
Quem tome conta de mim.
Da tradição popular.
Aproveita minha gente
Aproveita e não demora
Que a laranja está acabando
Que meu carro já vai embora.
Da tradição popular.
Esta noite eu dormi fora,
Esqueci do cobertor,
Deu um ventona roseira,
Me cobriu toda de flor.
Da tradição popular.
Um rato muito orgulhoso
de um feio ratinho riu…
Mas veio o gato manhoso,
deu-lhe um bote e … o engoliu.
“ Escuta aqui, passarinho
quero dizer-te um segredo:
Por que escondes o teu ninho
Na folhagem do arvoredo?”
Logo que bota seu ovo,
A galinha, que é a tal,
Para fazer propaganda
Arma um barulho infernal
VOCÊ ME MANDOU CANTAR
PENSANDO QUE EU NÃO SABIA
POIS EU SOU QUE NEM CIGARRA
CANTO SEMPRE TODO DIA.
♥
LÁ NO FUNDO DO QUINTAL
TEM UM TACHO DE MELADO
QUEM NÃO SABE CANTAR VERSO
É MELHOR FICAR CALADO.
♥
VOCÊ ONTEM ME FALOU
QUE NÃO ANDA NEM PASSEIA
COMO É QUE HOJE CEDINHO
EU VI SEU RASTRO NA AREIA?
♥
VOA, VOA, PASSARINHO
SE TU JÁ QUERES VOAR;
OS PEZINHOS PELO CHÃO
E AS ASINHAS PELO AR.
♥
ESCREVI TEU BELO NOME
NA PALMA DA MINHA MÃO,
PASSOU UM PÁSSARO E DISSE:
- ESCREVE EM TEU CORAÇÃO.
♥
COMO DUAS ANDORINHAS
NUMA TARDE DE VERÃO,
SEREMOS SEMPRE AMIGOS,
AMIGOS DO CORAÇÃO.
♥
QUEM QUISER SABER MEU NOME
DÊ UMA VOLTA NO JARDIM
QUE O MEU NOME ESTÁ ESCRITO
NUMA FOLHA DE JASMIM.
♥
FUI FAZER A MINHA CAMA
ME ESQUECI DO COBERTOR
DEU UM VENTO NA ROSEIRA
ENCHEU MINHA CAMA DE FLOR.
♥
SOU PEQUENINA
CRIANÇA MIMOSA
TRAGO NAS FACES
AS CORES DA ROSA.
♥
SOU PEQUENINA
DA PERNA GROSSA
VESTIDO CURTO?
PAPAI NÃO GOSTA.
♥
BATATINHA QUANDO NASCE
ESPARRAMA PEPLO CHÃO
MEU BENZINHO QUANDO DORME
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.
♥
APROVEITA MINHA GENTE
APROVEITA E NÃO DEMORA
QUE A LARANJA ESTÁ ACABANDO
QUE MEU CARRO JÁ VAI EMBORA.
♥
SOU PEQUENININHO
DO TAMANHO DE UM BOTÃO
CARREGO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE NO CORAÇÃO.
♥
PASSARINHO, PASSARINHO
QUE CANTA NO MEU JARDIM,
NÃO O PRENDO AMIGUINHO,
CANTE BEM PERTO DE MIM
♥
AS ESTRELAS NASCEM NO CÉU
OS PEIXES NASCEM NO MAR
EU NASCI AQUI NESTE MUNDO
SOMENTE PARA TE AMAR!
♥
COMO DUAS ANDORINHAS
NUMA TARDE DE VERÃO,
SEREMOS SEMPRE AMIGAS,
AMIGAS DO CORAÇÃO.
Mãe – não há outro nome
Mais doce, meigo e gentil;
No entanto posso escrevê-lo
Só com três letras e um til
- Desenvolver a oralidade;
- A expressão corporal;
- Para trabalhar letras em que os alunos podem circular na própria quadrinha;
- Para desenvolver o desenho e a criatividade.
Seguem algumas quadrinhas:
Meu nome
Quem quiser saber meu nome
Dê uma volta no jardim,
O meu nome está escrito
Numa folha de jasmim.
Da tradição popular.
Prima pulga está doente
Taturana está parida
Meu compadre percevejo
Está de espinhela caída.
Da tradição popular.
A roseira quando nasce
Toma conta do jardim
Eu também ando buscando
Quem tome conta de mim.
Da tradição popular.
Aproveita minha gente
Aproveita e não demora
Que a laranja está acabando
Que meu carro já vai embora.
Da tradição popular.
Esta noite eu dormi fora,
Esqueci do cobertor,
Deu um ventona roseira,
Me cobriu toda de flor.
Da tradição popular.
Um rato muito orgulhoso
de um feio ratinho riu…
Mas veio o gato manhoso,
deu-lhe um bote e … o engoliu.
“ Escuta aqui, passarinho
quero dizer-te um segredo:
Por que escondes o teu ninho
Na folhagem do arvoredo?”
Logo que bota seu ovo,
A galinha, que é a tal,
Para fazer propaganda
Arma um barulho infernal
VOCÊ ME MANDOU CANTAR
PENSANDO QUE EU NÃO SABIA
POIS EU SOU QUE NEM CIGARRA
CANTO SEMPRE TODO DIA.
♥
LÁ NO FUNDO DO QUINTAL
TEM UM TACHO DE MELADO
QUEM NÃO SABE CANTAR VERSO
É MELHOR FICAR CALADO.
♥
VOCÊ ONTEM ME FALOU
QUE NÃO ANDA NEM PASSEIA
COMO É QUE HOJE CEDINHO
EU VI SEU RASTRO NA AREIA?
♥
VOA, VOA, PASSARINHO
SE TU JÁ QUERES VOAR;
OS PEZINHOS PELO CHÃO
E AS ASINHAS PELO AR.
♥
ESCREVI TEU BELO NOME
NA PALMA DA MINHA MÃO,
PASSOU UM PÁSSARO E DISSE:
- ESCREVE EM TEU CORAÇÃO.
♥
COMO DUAS ANDORINHAS
NUMA TARDE DE VERÃO,
SEREMOS SEMPRE AMIGOS,
AMIGOS DO CORAÇÃO.
♥
QUEM QUISER SABER MEU NOME
DÊ UMA VOLTA NO JARDIM
QUE O MEU NOME ESTÁ ESCRITO
NUMA FOLHA DE JASMIM.
♥
FUI FAZER A MINHA CAMA
ME ESQUECI DO COBERTOR
DEU UM VENTO NA ROSEIRA
ENCHEU MINHA CAMA DE FLOR.
♥
SOU PEQUENINA
CRIANÇA MIMOSA
TRAGO NAS FACES
AS CORES DA ROSA.
♥
SOU PEQUENINA
DA PERNA GROSSA
VESTIDO CURTO?
PAPAI NÃO GOSTA.
♥
BATATINHA QUANDO NASCE
ESPARRAMA PEPLO CHÃO
MEU BENZINHO QUANDO DORME
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.
♥
APROVEITA MINHA GENTE
APROVEITA E NÃO DEMORA
QUE A LARANJA ESTÁ ACABANDO
QUE MEU CARRO JÁ VAI EMBORA.
♥
SOU PEQUENININHO
DO TAMANHO DE UM BOTÃO
CARREGO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE NO CORAÇÃO.
♥
PASSARINHO, PASSARINHO
QUE CANTA NO MEU JARDIM,
NÃO O PRENDO AMIGUINHO,
CANTE BEM PERTO DE MIM
♥
AS ESTRELAS NASCEM NO CÉU
OS PEIXES NASCEM NO MAR
EU NASCI AQUI NESTE MUNDO
SOMENTE PARA TE AMAR!
♥
COMO DUAS ANDORINHAS
NUMA TARDE DE VERÃO,
SEREMOS SEMPRE AMIGAS,
AMIGAS DO CORAÇÃO.
Mãe – não há outro nome
Mais doce, meigo e gentil;
No entanto posso escrevê-lo
Só com três letras e um til
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
DIA DA ÁRVORE - 21 DE SETEMBRO
Árvore é sinônimo de vida. Uma árvore, por si só, pode nos trazer muitos benefícios. Desde a sombra aconchegante, até a folha de papel. As florestas plantadas (reflorestamentos) pelo homem devolvem a ele serviços e bens. Mas o equilíbrio tem que ser mantido com a preservação das matas nativas e a proteção dos mananciais, onde a flora e a fauna encontram ambientes diversificados.
Sob o aspecto econômico, valiosos produtos obtemos da árvore: madeira para as construções e o mobiliário, celulose para o papel, carvão para as caldeiras, substâncias medicinais, óleos, resinas, gomas, essências, mel, frutos, flores e muitos outros.
Sob o aspecto ecológico, dela recebemos incontáveis benefícios: a proteção dos solos, rios, nascentes; a preservação da vida silvestre; a manutenção da qualidade de vida, e muito mais.
Por tudo isso, é da maior importância a conscientização e a contribuição de cada um de nós, plantando uma árvore e cuidando para que se desenvolva.
Fonte do texto: EMBRAPA
As Três Árvores
Imaginemos três pequenas árvores que sonhavam o que seriam
depois de grandes.
A primeira queria ser o baú mais precioso do mundo, cheio de
tesouros; a segunda queria ser um grande navio para transportar
reis e rainhas.
A terceira árvore queria ficar no alto de uma montanha e crescer
tanto que as pessoas quando olhassem para ela, levantassem seus
olhos e pensassem em Deus.
Mas, a primeira árvore acabou sendo transformada num cocho de
animais coberto de feno, a segunda virou um simples barco de pesca
carregando pessoas e peixes todos os dias e a terceira árvore mesmo
sonhando em ficar no alto de uma montanha, acabou cortada em
grossas vigas e colocada de lado num depósito.
Mas numa certa noite, uma jovem mulher colocou seu neném nascido
naquele cocho de animais e de repente a primeira árvore percebeu que
continha o maior tesouro do mundo.
A segunda árvore anos mais tarde acabou transportando um homem
que acabou dormindo no barco, mas quando a tempestade quase
afundou o pequeno barco o homem levantou-se e disse ao mar revolto:
_" Sossega ";
e entendeu que estava carregando o Rei dos Céus e da Terra.
Tempos mais tarde, numa sexta-feira, a terceira árvore espantou-se
quando suas vigas foram unidas em forma de cruz e um homem foi
pregado nela, pois fora condenado a morte mesmo sendo inocente.
Logo sentiu-se horrível e cruel, mas no Domingo o mundo vibrou de
alegria e a terceira árvore entendeu que nela havia sido pregado um
homem para a salvação da humanidade e que as pessoas se
lembrariam de Deus e de seu filho Jesus Cristo ao olharem para ela.
" O coração do homem pode fazer planos, mas a resposta certa vem do Senhor. "
Pense nisto !
ALGUMAS ATIVIDADES
Sob o aspecto econômico, valiosos produtos obtemos da árvore: madeira para as construções e o mobiliário, celulose para o papel, carvão para as caldeiras, substâncias medicinais, óleos, resinas, gomas, essências, mel, frutos, flores e muitos outros.
Sob o aspecto ecológico, dela recebemos incontáveis benefícios: a proteção dos solos, rios, nascentes; a preservação da vida silvestre; a manutenção da qualidade de vida, e muito mais.
Por tudo isso, é da maior importância a conscientização e a contribuição de cada um de nós, plantando uma árvore e cuidando para que se desenvolva.
Fonte do texto: EMBRAPA
As Três Árvores
Imaginemos três pequenas árvores que sonhavam o que seriam
depois de grandes.
A primeira queria ser o baú mais precioso do mundo, cheio de
tesouros; a segunda queria ser um grande navio para transportar
reis e rainhas.
A terceira árvore queria ficar no alto de uma montanha e crescer
tanto que as pessoas quando olhassem para ela, levantassem seus
olhos e pensassem em Deus.
Mas, a primeira árvore acabou sendo transformada num cocho de
animais coberto de feno, a segunda virou um simples barco de pesca
carregando pessoas e peixes todos os dias e a terceira árvore mesmo
sonhando em ficar no alto de uma montanha, acabou cortada em
grossas vigas e colocada de lado num depósito.
Mas numa certa noite, uma jovem mulher colocou seu neném nascido
naquele cocho de animais e de repente a primeira árvore percebeu que
continha o maior tesouro do mundo.
A segunda árvore anos mais tarde acabou transportando um homem
que acabou dormindo no barco, mas quando a tempestade quase
afundou o pequeno barco o homem levantou-se e disse ao mar revolto:
_" Sossega ";
e entendeu que estava carregando o Rei dos Céus e da Terra.
Tempos mais tarde, numa sexta-feira, a terceira árvore espantou-se
quando suas vigas foram unidas em forma de cruz e um homem foi
pregado nela, pois fora condenado a morte mesmo sendo inocente.
Logo sentiu-se horrível e cruel, mas no Domingo o mundo vibrou de
alegria e a terceira árvore entendeu que nela havia sido pregado um
homem para a salvação da humanidade e que as pessoas se
lembrariam de Deus e de seu filho Jesus Cristo ao olharem para ela.
" O coração do homem pode fazer planos, mas a resposta certa vem do Senhor. "
Pense nisto !
ALGUMAS ATIVIDADES
domingo, 11 de setembro de 2011
PRIMAVERA
Clique aqui para mandar recados e imagens!
Cecília Meireles
A primavera chegará, mesmo que ninguém mais saiba seu nome, nem acredite no calendário, nem possua jardim para recebê-la. A inclinação do sol vai marcando outras sombras; e os habitantes da mata, essas criaturas naturais que ainda circulam pelo ar e pelo chão, começam a preparar sua vida para a primavera que chega.
Finos clarins que não ouvimos devem soar por dentro da terra, nesse mundo confidencial das raízes, — e arautos sutis acordarão as cores e os perfumes e a alegria de nascer, no espírito das flores.
Há bosques de rododendros que eram verdes e já estão todos cor-de-rosa, como os palácios de Jeipur. Vozes novas de passarinhos começam a ensaiar as árias tradicionais de sua nação. Pequenas borboletas brancas e amarelas apressam-se pelos ares, — e certamente conversam: mas tão baixinho que não se entende.
Oh! Primaveras distantes, depois do branco e deserto inverno, quando as amendoeiras inauguram suas flores, alegremente, e todos os olhos procuram pelo céu o primeiro raio de sol.
Esta é uma primavera diferente, com as matas intactas, as árvores cobertas de folhas, — e só os poetas, entre os humanos, sabem que uma Deusa chega, coroada de flores, com vestidos bordados de flores, com os braços carregados de flores, e vem dançar neste mundo cálido, de incessante luz.
Mas é certo que a primavera chega. É certo que a vida não se esquece, e a terra maternalmente se enfeita para as festas da sua perpetuação.
Algum dia, talvez, nada mais vai ser assim. Algum dia, talvez, os homens terão a primavera que desejarem, no momento que quiserem, independentes deste ritmo, desta ordem, deste movimento do céu. E os pássaros serão outros, com outros cantos e outros hábitos, — e os ouvidos que por acaso os ouvirem não terão nada mais com tudo aquilo que, outrora se entendeu e amou.
Enquanto há primavera, esta primavera natural, prestemos atenção ao sussurro dos passarinhos novos, que dão beijinhos para o ar azul. Escutemos estas vozes que andam nas árvores, caminhemos por estas estradas que ainda conservam seus sentimentos antigos: lentamente estão sendo tecidos os manacás roxos e brancos; e a eufórbia se vai tornando pulquérrima, em cada coroa vermelha que desdobra. Os casulos brancos das gardênias ainda estão sendo enrolados em redor do perfume. E flores agrestes acordam com suas roupas de chita multicor.
Tudo isto para brilhar um instante, apenas, para ser lançado ao vento, — por fidelidade à obscura semente, ao que vem, na rotação da eternidade. Saudemos a primavera, dona da vida — e efêmera.
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
DIA DA PÁTRIA - 7 DE SETEMBRO
INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Você sabe o que aconteceu no dia 7 de setembro de 1822? Independência do Brasil!
Durante um tempo, D.Pedro seguiu ordens da corte portuguesa, mas acabou percebendo que as leis vindas de Portugal pretendiam transformar o Brasil novamente em uma simples colônia.
Os políticos portugueses exigiram que D. Pedro voltasse imediatamente para Portugal.
No Brasil, os defensores da independência iniciaram uma campanha pedindo que o príncipe regente permanecesse em nossa terra.
No dia 9 de janeiro de 1822, D. Pedro recebeu um abaixo-assinado pedindo-lhe que ficasse. Ele atendeu ao desejo do povo declarando: "Como é para o bem de todos e felicidade geral da nação diga ao povo que fico".
Com esse ato, D.Pedro atendeu aos interesses dos ricos fazendeiros brasileiros.
D.Pedro permaneceu no Brasil e esse dia passou para a nossa história como o Dia do Fico.
Os brasileiros continuaram em campanha política para que o Brasil se tornasse independente de Portugal.
No dia 7 de setembro de 1822, D.Pedro fez uma declaração oficial de independência,afirmando assim seu acordo com os brasileiros. Nos meses seguintes, os brasileiros venceram facilmente o ataque das tropas portuguesas, com apoio inglês. Em pouco tempo, vários países da América, que já haviam se libertado do domínio europeu, apoiaram oficialmente nossa independência.
D.Pedro tornou-se o primeiro imperador do Brasil, com o título de D.Pedro I.
O Brasil passou a ser uma monarquia, uma forma de governo em que os poderes são exercidos pelo imperador ou rei.
Você sabe o que aconteceu no dia 7 de setembro de 1822? Independência do Brasil!
Durante um tempo, D.Pedro seguiu ordens da corte portuguesa, mas acabou percebendo que as leis vindas de Portugal pretendiam transformar o Brasil novamente em uma simples colônia.
Os políticos portugueses exigiram que D. Pedro voltasse imediatamente para Portugal.
No Brasil, os defensores da independência iniciaram uma campanha pedindo que o príncipe regente permanecesse em nossa terra.
No dia 9 de janeiro de 1822, D. Pedro recebeu um abaixo-assinado pedindo-lhe que ficasse. Ele atendeu ao desejo do povo declarando: "Como é para o bem de todos e felicidade geral da nação diga ao povo que fico".
Com esse ato, D.Pedro atendeu aos interesses dos ricos fazendeiros brasileiros.
D.Pedro permaneceu no Brasil e esse dia passou para a nossa história como o Dia do Fico.
Os brasileiros continuaram em campanha política para que o Brasil se tornasse independente de Portugal.
No dia 7 de setembro de 1822, D.Pedro fez uma declaração oficial de independência,afirmando assim seu acordo com os brasileiros. Nos meses seguintes, os brasileiros venceram facilmente o ataque das tropas portuguesas, com apoio inglês. Em pouco tempo, vários países da América, que já haviam se libertado do domínio europeu, apoiaram oficialmente nossa independência.
D.Pedro tornou-se o primeiro imperador do Brasil, com o título de D.Pedro I.
O Brasil passou a ser uma monarquia, uma forma de governo em que os poderes são exercidos pelo imperador ou rei.
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